Курящие подростки учатся хуже, чем их некурящие сверстники. Весьма убе дительно показал это в специальном ис следовании профессор С. М. Некрасов из Смоленска. Аналогичные данные по лучены и при изучении поведения куря щих студентов. Показано, что счетные работы группа некурящих студентов па сравнению с курящими выполнил с меньшим количеством ошибок.

Ю. Тарнавский и Т. Иванова 1981 году описали эксперимент, прове денный в Висконсинском университете психологом Д. Халлом:
«Обследованию были подвергнуты не сколько студентов примерно одного воз раста. Опыты проводились в течение 18 вечеров... Было дано задание выполнить ряд операций (чтение, вычерчивание определенных букв, запоминание слов, сложение чисел). С каждым из них эксперимент проводился 4 раза за вечер — один раз в самом начале сеанса, а три — после выкуривания трубки...

Применялись два способа курения. Один заключался в том, что студенту на глаза надевалась черная повязка и экспериментатор, набив табаком трубку, давал ее ему и зажигал спичку. После выкуривания трубки повязка снималась. Во втором случае вместо трубки с табаком испытуемому давали трубку с электрической грелкой, «куря» которую, он втягивал в себя только теплый воздух.